Тест-вікторина до першого уроку в початковій школі: «Ми українці!»

Математичний тренажер "Таблиця множення"

"Розвиток логіки та мислення"

"Розумники"

"Математичні ігри та робочі аркуші"

"Цікава математика для дітей"

"Інтерактивні та мультимедійні навчальні блоки"

"Правила дорожнього руху" (Я досліджую світ 2 клас)

Тестування "Правила дорожнього руху"

"Овочі та фрукти" 

"Символи України"

"Зимовий кросворд"

"Види спорту"

"Пісні зимового циклу"

Зима-весна: інтерактивна вправа з ребусами для школярів

Інтерактивна вікторина "Казкові історії кохання" до Дня святого Валентина

Вікторина для дітей про традиції Дня святого Валентина

Стрітення. Народні традиції та звичаї - інтерактивна тест-віткорина

Україна: країна любові та єднання! - інтерактивна вікторина до Дня єднання України

Дивовижні парасольки: гра "Так чи ні?" з Леґо до Дня парасольки

Інтерактивний тренажер "Додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд" 

Математика: інтерактивний філворд до Тижня математики 

Цифрові кульки: інтерактивне меморі з цифрами

Засели будиночки з Роботом: інтерактивне завдання з математики

Іменники і прикметники: інтерактивна вправа для уроків української мови

Урок-гра "Як не втрапити в халепу в інтернеті?" 

Smart-читанка: "Ледача подушка" В.Сухомлинський

Таблиця множення на 3 з бджілкою Жу-жу: інтерактивний тренажер

Жартівлива вікторина "Студія казкарів"

Таблиця множення на 2 з бджілкою Жу-жу - інтерактивний тренажер

Інтерактивна загадкова тестова вікторина "Жителі моря" 

Рослини-символи України: інтерактивний філворд для дітей

Інтерактивний філворд "Якості воїна-захисника"

Військові професії: інтерактивний кросворд для дітей

Інтерактивна вправа "Почуття і емоції"

Математика з Андроїдом: додавання і віднімання в межах 10

Інтерактивна гра "Так чи ні": тема "Чому вода потребує охорони?" 

Інтерактивна бліц-вікторина "Тварини материків"

Тест: закінчи 10 українських приказок про рідний край

Тест: закінчи 10 українських приказок про книги

Онлайн-тест для дітей: як добре ти знаєш правила дорожнього руху

Тест для дітей: як добре ти знаєш шкільний етикет

Тест для дітей: як добре ти знаєш шкільне приладдя

Тест на багатство словникового запасу

Тест для дітей: як добре ти знаєш тварин України

1.     Підготуй усе необхідне до роботи.

2.     Прибери з робочого місця все зайве.

3.     Навчальні посібники розклади по порядку виконання завдань.

4.     Розпочавши роботу, не поспішай!

5.     Не працюй до повної втоми.

6.     Під час роботи не жуй, не пий.

7.     Не відволікайся під час роботи.

8.  Якщо щось не виходить, то не хвилюйся, а заспокойся і продовжуй працювати.

ПІД ЧАС ВИКОНАННЯ ВПРАВИ НЕ ЗАБУДЬ:

1.    Уважно прочитати вимоги до вправи.

2.    Знайти і повторити правило, що допоможе виконати її.

3.    Прочитати і виконати завдання, що наведено у підручнику.

4.    Писати, диктуючи сам собі.

5.    Перевірити записане за підручником.

6.    Виправити помилки.

ЯК НЕОБХІДНО ГОТУВАТИ ЗАВДАННЯ З ЧИТАННЯ

1.   Прочитай текст, познач слова і вислови, значення яких не розумієш. Попрацюй над цими словами (прочитай кілька разів).

2.   З’ясуй значення незрозумілих слів.

3.   Прочитай текст повторно.

4.   Дай відповіді на запитання, що містяться наприкінці тексту.

ПАМ’ЯТАЙ, ЯК ПОТРІБНО РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ

1.   Прочитай уважно умову задачі. Подумай.

2.   Прочитай повторно. Виділи істотне для розв’язування.

3.   Коротко запиши умову або виконай графічне зображення.

4.   Подумай: що потрібно знати, щоб відповісти на запитання задачі; що вже відомо з умови задачі; а що необхідно знайти.

5.   Склади план розв’язання задачі.

6.   Розв’яжи задачу і перевір розв’язання.

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА ГПД

1.        Не запізнюйся на заняття.

2.        Наполегливо опановуй знаннями, старанно виконуй домашні завдання.

3.        Беззаперечно дотримуйся розпоряджень вихователя.

4.        На заняттях уважно слухай, не займайся сторонніми справами.

5.        Допомагай товаришам у навчанні.

6.         Будь ввічливим з учителями, товаришами. Проси вибачення, коли вчинив якусь  прикрість.

7.        Тримай у чистоті і порядку своє місце.

8.        Якщо погано себе почуваєш – повідом вихователя.

9.        Дотримуйся правил поведінки в їдальні.

10.      Чітко дотримуйся Статуту нашої школи, будь прикладом для інших, зупиняй тих, хто порушує дисципліну і порядок.

11.    Попереджуй вихователя, коли ідеш додому.

12.      Якщо треба про щось запитати, мовчки підніми руку. Не "тягнися" і не вигукуй – будь скромним.

Профілактика та боротьба з вірусом грипу

Перші ознаки захворювання на грип:

• посилення виділення з носа (нежить);
• ніс закладений, дихання утруднене;
• кашель;
• біль у горлі, вухах, охриплість голосу;
• висока температура, слабкість.

Правила запобігання захворювання на грип:

• Під час кашлю і чихання прикривайте рот і ніс хусточкою. 
• Користуйтесь тільки своєю носовою хусточкою і рушником.
• Оберігайте себе від різкого переохолодження.
• Промоклий одяг і взуття зніміть із себе якомога швидше.
• Частіше провітрюйте кімнату. 
• Добре споліскуйте склянку загального користування перед тим, як будите пити з неї воду.

• Частіше мийте руки з милом.
• Намагайтесь не ходити в дім, де є хворі на грип.

Група продовженого дня

є однією із форм виховання дітей і допомагає організувати найсприятливіші умови для їхнього відпочинку, навчання і виховання, поєднання навчально-виховної роботи на уроках і в позаурочний час. Вона забезпечує, враховуючи вікові особливості, їхній розумовий, моральний, естетичний, фізичний, духовний розвиток, створює умови для організації продуктивної праці, відкриває можливості всебічного виявлення і розвитку індивідуальних, здібностей, запитів та інтересів дітей.

      Успішна робота продовженого дня залежить не тільки від того, наскільки цілеспрямовано спланована робота, але й наскільки правильно організований у ній режим. Від раціонального, з точки зору педагогічної і гігієнічної побудови, режиму залежить підвищення успішності, збереження достатньої працездатності і попередження втомлюваності учнів. Дотримання упродовж тривалого часу правильного режиму сприяє зміцненню здоров'я, створює життєрадісний настрій і підвищує працездатність школярів. Неухильне дотримання режиму виховує в учнів такі цінні якості як дисциплінованість, акуратність, організованість.

      Також успіх роботи ГПД багато в чому залежить від особистості вихователя, від його володіння навчальним матеріалом, методами виховної роботи з дітьми. Вихователів справедливо можна назвати інженерами людських душ. Вони формують особистість не тільки словом, а й власним прикладом.